给孩子,也给陪伴的你

从一幅画,
认识一个字。

小羊的弯角,小树的根,小鱼的尾巴。
汉字,就藏在这些熟悉的小东西里。

开始一起玩

不用注册 · 现在从「羊、木、鱼」开始

yáng羊弯弯的角
mù木伸展的根
yú鱼摆动的尾巴
一张纸上的小小世界

陪着玩,一小会儿就好

从屏幕里,走到生活里。

01 / 看

看一个小故事

点点小羊、小树或小鱼,看看彩色的剪纸,怎样慢慢变成一个汉字。一起找找:它们哪里很像?

02 / 贴

帮字找到朋友

把字贴纸送到对应的形象身上。想不起来时,会有一点点提示;渐渐熟悉了,彩色的字就换成墨色。

03 / 动手

把好玩的带回纸上

从家长页打印配对页、大字卡和剪纸材料。剪一剪、拼一拼,也把「木」贴到家里的木桌上。

看看打印材料 →

我们的想法

认字慢慢来,
陪伴多一点。

兔兔识字从一个双语家庭的日常开始:想陪孩子发现汉字的样子,也想让中文留在生活里。

每次只认识一点点,隔几天再遇见。画面简单,提示慢慢减少。动手的乐趣,留给能摸到的纸、身边的东西,和你们的聊天。

设计参考了符号学习、减少无关干扰和间隔练习的研究;这些是设计依据,孩子怎样使用、学到了什么,仍要在陪伴中观察。

了解设计参考

Tare 等(2010):绘本中的可操作装饰与儿童学习

Childers 与 Tomasello(2002):幼儿学习中的分散接触

开始前,你可能想知道

适合谁一起玩?

为约 2.5~6 岁、开始对汉字好奇的孩子和家长准备,尤其是日常接触两种语言的家庭。可以由大人操作、孩子指认,跟着孩子的兴趣来。

需要下载或注册吗?

直接在浏览器打开就能玩。电脑、平板都可以尝试;打印支持 A4 和 Letter,普通纸就能开始。

学习记录存在哪里?

记录保存在当前浏览器,可以在家长页导出或清空。换一台设备不会自动同步。孩子玩的页面没有广告,也不添加统计或广告追踪代码。

要一次学完吗?

不需要。看一个故事,贴几个字,或者打印出来玩一玩,都可以。什么时候停,由你和孩子决定。

今天,先和一个字做朋友。

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